La integració i el seguiment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) als ensenyaments universitaris és una necessitat cada vegada més reconeguda, ja que permet a les institucions educatives alinear la seva oferta formativa amb els desafiaments globals i les polítiques de sostenibilitat encapçalades per l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible. La monitorització sistemàtica de la presència dels ODS en la docència assegura que els estudiants adquireixin competències que els permetin, com a professionals, afrontar els futurs reptes socials, culturals, econòmics i mediambientals.
Els compromisos globals i la legislació internacional defineixen un marc de referència per a les universitats en matèria de sostenibilitat. Els ODS de l'Agenda 2030 estableixen objectius comuns que els 193 països signataris han de perseguir i abordar de manera activa. A nivell estatal, Reial Decret Llei 822/2021, de 28 de setembre , imposa als centres universitaris l’obligació de tenir en compte els principis democràtics i els ODS en l’organització dels ensenyaments i en el seguiment de la qualitat educativa. A més, a l'Estat espanyol, iniciatives com la col·laboració entre la Secretaría de Estado para la Agenda 2030 i la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas reforcen la responsabilitat de les universitats en l’assoliment d’aquests objectius. En aquest context, monitoritzar els ODS no és només una pràctica recomanada, sinó un requisit legal i un compromís institucional.
La integració dels ODS en la docència contribueix de manera directa a la millora de la qualitat educativa, ja que permet dissenyar guies docents més completes i rellevants per als estudiants del segle XXI. En incorporar continguts relacionats amb sostenibilitat, justícia social i responsabilitat mediambiental, els ensenyaments de la URV guanyen en pertinència i actualitat, preparant els estudiants per abordar els desafiaments actuals i futurs. Així mateix, aquesta incorporació reforça la reputació de la universitat, evidenciant el seu compromís amb la innovació educativa i amb la formació de professionals amb consciència crítica i capacitat per intervenir als principals desafiaments globals. En aquesta institució ja s'han fet estudis previs, on destaca l'aportació de l' Informe sobre la docència i la recerca en sostenibilitat i medi ambient a la Universitat Rovira i Virgili d'Alberich J. et al. (2012).
En el marc del compromís amb la responsabilitat social i ambiental de la Universitat Rovira i Virgili, el Pla de Sostenibilitat Ambiental i Acció Climàtica 2021-2030, impulsat per l’Àrea de Medi Ambient i Sostenibilitat dins de l’Oficina d’Igualtat i Compromís Social de la URV, manté com a missió i àmbit de treball afavorir l’assoliment dels ODS a tot el territori.
Per aconseguir-ho, el Pla defineix unes línies d’acció que faciliten el desenvolupament i l’aplicació de polítiques favorables als ODS; creant espais generadors de coneixement i discussió sobre els models de gestió i desenvolupament i sobre les accions que es requereixen per assolir les fites dels ODS; donant suport i promovent actituds conscients, ètiques i sensibles amb el medi ambient; promovent patrons responsables de demanda, consum, mobilitat i ús del medi natural, i afavorint el desenvolupament de pensament crític, creatiu i innovador que aporti solucions als reptes climàtics i ambientals actuals.
Aquest compromís es veu reforçat i ampliat mitjançant la monitorització i el seguiment de la presència dels ODS als ensenyaments de la URV, assegurant així que aquests es converteixin en competències transversals dels estudiants i es materialitzin en la seva formació acadèmica i social.
Aquest és un bon moment per fer balanç sobre com els ensenyaments han incorporat els ODS en la formació de l'estudiantat. A pocs anys d'assolir l'horitzó del 2030, cal començar a visibilitzar l'impacte dels ODS allà on s'han treballat. Però, què vindrà després dels ODS? Hi ha antecedents com els Objectius del Mil·lenni, i és probable que la societat plantegi nous objectius, potser més centrats en la resiliència, l'adaptació al canvi climàtic o la justícia social, segons les necessitats actuals i futures. Monitoritzar ara la presència dels ODS ens prepara per a aquests futurs reptes i ens permet aprendre de l'experiència acumulada.